Connecting knowledge and practices in current research

Authors

Abstract

En un mundo donde la interconexión entre disciplinas, se vuelve cada vez más relevante (Cardozo, 2023), este número presenta una variedad de investigaciones, que exploran la relación entre teorías educativas, prácticas contables, sostenibilidad, y aspectos económicos y sociales. Cada artículo, contribuye a un entendimiento más profundo de los desafíos contemporáneos y ofrece soluciones innovadoras.

Comenzamos con un análisis, sobre la relación entre las teorías de la educación y las técnicas de contabilidad, que nos recuerda la importancia de formar a profesionales no solo competentes, sino también conscientes de su impacto en la sociedad. A su vez, exploramos las estrategias de marketing sostenible implementadas por una empresa telefónica en 2022, demostrando cómo las organizaciones pueden contribuir a la reducción de la huella de carbono mientras fortalecen su imagen corporativa.

El estudio comparativo de la estructura del impuesto a la renta personal en Paraguay y Brasil, ofrece una visión crítica sobre las políticas fiscales en la región, planteando preguntas cruciales sobre equidad y eficiencia. Asimismo, la revisión de técnicas e instrumentos de recolección de datos en investigación de mercado destaca la necesidad de metodologías robustas que informen decisiones empresariales efectivas.

References

Cardozo, S. (2023). Una aproximación a la interdisciplinariedad como estrategia de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de docentes universitarios. Revista científica en ciencias sociales, 5(1), 35-43. https://doi.org/10.53732/rccsociales/05.01.2023.35

Published

2024-10-01

How to Cite

Duarte Sánchez, D. D. (2024). Connecting knowledge and practices in current research. Revista De Ciencias Empresariales, Tributarias, Comerciales Y Administrativas, 3(1), 4–4. Retrieved from https://educaciontributaria.com.py/revista/index.php/rcetca/article/view/54