Observatorio de Educación Superior

Autores/as

Palabras clave:

Democratización, educación, información financiera

Resumen

En el país existe variada información sobre la Educación Superior. Algunas están sistematizadas en los documentos generados por el Ministerio de Educación y Ciencias, la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (ANEAES), y por el Consejo Nacional de Educación Superior (CONES). Otras están en las diversas Instituciones Educativas de Educación Superior (IEES), distribuidas en la República del Paraguay. En estas condiciones, es importante recalcar que, no se puede acceder a las informaciones de manera ágil y oportuna, pues si bien ellas existen, no están suficientemente disponibles para su debido uso en las esferas de decisión, en tiempo oportuno, pues la sistematización de información a nivel nacional y regional, está aún en etapa de desarrollo. En ese sentido, surge la necesidad de contar con un observatorio, que es una herramienta que permite un espacio de interacción y voz a los miembros de la sociedad involucrados. Por ello, el objetivo del trabajo es proponer un modelo de Observatorio de la Educación Superior en la Universidad Nacional de Asunción. Para el desarrollo de la propuesta se aplicará un diseño bibliográfico documental y de campo, a nivel exploratorio, el cual será complementado con un nivel descriptivo. El resultado previsto es el modelo de observatorio, contemplando las funciones del mismo y propuesta del plan de implementación del mismo. Concluyendo que, la propuesta de observatorio planteada contribuiría a la democratización de información y a una toma de decisión basada en buena información en el ámbito de la Educación Superior.

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Publicado

2024-10-01

Cómo citar

Bernal de Macchi, M. G. (2024). Observatorio de Educación Superior . Revista De Ciencias Empresariales, Tributarias, Comerciales Y Administrativas, 3(1), 13–21. Recuperado a partir de https://educaciontributaria.com.py/revista/index.php/rcetca/article/view/49